Penulis: Adi Putra, .M.Pd.I, M. Nur Fadli, Adelia Putri.
Deskripsi Buku:
Buku ini membahas berbagai aspek mendasar dalam penyelenggaraan pembelajaran, mulai dari konsep pedagogi, hakikat belajar dan pembelajaran, teori-teori belajar, prinsip dan perencanaan pembelajaran, pendekatan inovatif, hingga pemanfaatan teknologi digital dan pelaksanaan asesmen. Selain itu, buku ini menguraikan pengelolaan lingkungan belajar, pengembangan motivasi dan keterlibatan peserta didik, refleksi profesional, serta arah perkembangan pedagogi pada masa mendatang. Keseluruhan pembahasan tersebut disusun untuk memberikan pemahaman yang sistematis mengenai keterkaitan antara landasan teoretis dan penerapannya dalam praktik pendidikan.
Transformasi pembelajaran pada era kontemporer menuntut pendidik untuk tidak hanya menguasai substansi materi, tetapi juga memiliki kemampuan pedagogis dalam memahami karakteristik peserta didik, memilih pendekatan yang sesuai, memanfaatkan teknologi secara bertanggung jawab, serta melaksanakan asesmen yang mendukung perkembangan kompetensi. Pembelajaran perlu dirancang sebagai proses yang mendorong keaktifan, kreativitas, kolaborasi, kemampuan berpikir kritis, dan kemandirian belajar. Dalam kerangka tersebut, buku ini diharapkan dapat menjadi salah satu sumber rujukan bagi mahasiswa, calon pendidik, guru, dosen, peneliti, serta praktisi pendidikan dalam memperluas wawasan dan mengembangkan kompetensi pedagogis secara berkelanjutan.